新浪科技讯 6月23日晚间消息，英特尔公司董事长克瑞格•贝瑞特(Craig Barrett)今日晚间在位于成都的电子科技大学发表演讲时和学生们分享了推动IT技术进步的三大因素：摩尔定律、通讯力量、互联网。
贝瑞特说，推动IT技术进步的三大因素中，个因素是摩尔定律。英特尔公司创始人摩尔预言每18个月在一个集成电路上的晶体管数量都会翻一番，到目前为止，这一定律依然有效，并且会在未来15到20年内继续有效。
第二个因素是通讯的力量。带宽的发展速度要跨越摩尔定律，它是每12个月就翻一番，这意味着数据发送发展得非常快，而且不需要太昂贵的基础设施就能实现，这样我们拥有巨大的计算能力，同时又有非常宽的带宽，这些免费的带宽、免费的计算能力就是因为IT技术的发展。
第三个因素是互联网。互联网的价值一开始只有几十亿用户，全球用户相互连接，意味着信息传递的加快，这将促进商务、通信、娱乐的发展，创造了一些网上的虚拟企业，以前是没有的。
“上述三个法则综合使用，每年会增加计算能力，每年会增加带宽，他们一起推动了IT技术的进步。”贝瑞特说。
以下为贝瑞特在电子科技大学的演讲实录：
贝瑞特：邹校长非常感谢你这么客气的介绍。各位同学，各位老师我非常荣幸能站在这里为大家演讲，我想讲三个不同的主题。首先我想讲一讲世界上IT技术的一些主要趋势和动态，第二就是主要有哪些因素推动着IT技术的发展，推动着IT技术能够实现新的力量。第三，我是想讲一讲大学的力量以及大学能够对整个世界产生怎样的影响。在我的这个职位里，我是每年能去三十多个国家和主席，经常能见到商届、政府和教育界的，不管走到哪里，我都听到大家都对使用IT技术非常感兴趣，因为使用IT能推动经济发展、能够推动医疗事业的发展，能进一步推动教育的发展，而且还能利用IT技术能推动公民之间能更好地互动，推动公民和政府之间通过电子平台来交流。无论走在哪个国家和地区我都在听大家说，即便是今天自然资源都非常重要。大家知道，石油、天然气的价格非常高，我即便是走到石油资源非常丰富的国家，我都听到大家在讲这一点，在未来二十一世纪，石油资源非常重要，决定社会发展。到时候决定年轻人发展的是年轻人的知识，就是劳动力的知识。我走到沙特、俄罗斯这些国家都有非常丰富的石油储备，这些国家的政府依然是非常关注要推动本国的教育发展，而且提高大学的发展，提高大学所做的研究的质量。他们知道在这个时机，真正决定竞争力的就是知识。各个国家、各个社会争夺的教育人才，争夺的工程师，通过这个决定你的国家有多大的竞争力，不是取决于你的石油资源、自然资源有多丰富。所以我得出一个结论，教育是每个社会的重要方面，而且具体来讲，高质量的大学教育比如说电子科技大学，这样高质量的高等学府是非常重要的，我们就花一点时间一起来研究一下究竟是哪些力量推动着IT技术的发展。
我总是喜欢想到有三个主题非常重要，那就是这三个要点、三个要素是推动了IT技术的不断进步：个要素是我们公司的创始人摩尔，我们公司今年是40周年了，在1965年戈登摩尔市创造了摩尔定律，那就是说每18个月在一个集成电路上的晶体管数量都会翻一番，也就是说在一个集成电路上的内存容量是每18个月翻一番。在1965年没有一个人认为摩尔定律知道今天依然是可行的，依然是正确的。现在摩尔定律有40年的历史了，而且我们认为至少这个定律还在未来15年、20年是正确的，所以这是推动IT技术的力量。对于我们来说这个定律还是比较年轻的，在未来20年我们依然看到这个处理的能力、内存的密度依然保持这个发展速度。现在我们一个微处理器可以达到20亿的晶体管。我一开始在英特尔公司是35年前了，那个时候的芯片，上面是只有两亿多个晶体管，现在居然是达到了20亿个具体管在一个芯片上，到18个月之后就会达到80个亿，所以这个翻一番的速度继续会进行下去。而且这种发展速度会给我们带来很大的影响。首先是会给我们带来了PC给我们带来了大型机的计算能力，这是以前完全无法想象的。近大型机的计算能力是IBM创建的一个大型机，是达到了千万亿次的计算能力，就是每次千万亿次的计算能力。在未来几年，到时候就会有一些机器是会达到一万亿，或者是10的18次方这么多的计算能力。有这么大的计算能力，可以做各种各样的事情，可以做气象天气的预测模拟，还有下一代医疗设备、医疗服务，同样还可以做一些核技术、核反应堆爆炸实验等等，可以有很多科学上的挑战都是可以克服的，到时候科学家、老师都可以应对这些挑战，就是因为我们有巨大的计算能力。
除了摩尔定律还有一个趋势，也是推动了IT技术的发展和进步，我们叫做通讯方面的力量。在一个玻璃纤维上，你可以放的一个中子数量增长的速度是要快于摩尔定律，而且IT技术的带宽发展速度也是要跨越摩尔定律，它是每12个月就翻一番，这样意味着你通过一个玻璃纤维可以发的数据数量发展得非常快，而且不需要太昂贵的基础设施就能实现。这样就使得我们从一台计算机发送到另一台计算机的数据数量大量提升，这样使交换信息非常便宜，这样我们拥有巨大的计算能力，同时又非常大的带宽，这些好比是免费的带宽、免费的计算能力就是因为IT技术的发展。非常有意思的。
第三点，我认为是在这两者基础之上，使得我们世界非常有意思了，第三个定律就是网络这个定律。麻省理工大学的博士凯尔夫就定义了网络的含义，就是节点的平方。我这里的网络就是互联网，internet，就是将世界上一百亿人连接起来的网络。现在中国是世界上网民多的国家之一，现在世界上有一百亿人在使用互联网。
互联网的价值一开始只有几十亿用户，也就是说互联网的价值倍数增长，全球用户相互连接，意味着信息传递的加快，促进了商务、通信、娱乐的发展，创造了一些网上的企业，以前是没有的。这三个法则综合使用，每年会增加我们的计算能力，每年会增加我们的带宽。三个法则相交的话，可以说给大家未来带来更大的机会，不光是发明新的技术，同时可以创建新的企业，来提供新的服务。用全新的方式连接世界，我想这就是新技术令人很激动的地方，我在全球跟政府官员谈的时候，他们都意识到教育的重要性，因为摩尔定律的基础、高带宽的通信，还有凯尔夫的法则，它的基础就是扎根于基础的教学和基础的研究，这三点非常重要，而且这三点不断地发展，这意味着对你们学生意味着什么？首先这意味着巨大的机会，但是你要抓住这样的机会，意味着你要好好地学习，意味着你必须跟你的同学好好地交流，因为今天做一个事情往往是需要跨学科的专业知识，不光是一个专业的知识。比如说生物技术，工程和生物的结合，那么这两个以前是不同的专业，但是现在呢，成为一种综合的学科，但是两个学科之间必须进行多的沟通。所以我们需要这种沟通的技巧、良好的教育、跨学科的互动，需要这种好奇。
我怎么来定义好奇呢？它是这样定义的，就是永远要提问，为什么这个世界是这样的？为什么我这样做的话会得出这样一个结果？如果我用其他的方式来做，有时候老师也不知道答案，所以有时候要问他们问题，看看他们自己懂不懂，但是你自己一定要问为什么，因为只有通过提问得到这个问题的答案，你才能真正理解这个系统是怎么运作的，你才能真正理解怎么样使用这个技术，你才能真正理解怎么样用的方式来应用这个技术。
我想花点时间跟大家谈谈创新的能力。就是说大学会发挥重要的作用。如果你看一下那些庞大的跨国公司，他们有几千个，有博士学位的科研人员，而且每年有几十亿的投入。你往往是认为这些公司有巨大的优势，不可能给他们提出挑战。但是呢，我愿意从不同的角度来看待这个问题，并建议我认为大学真正的优势在于它的学生和教职员工的创意，也就是说，一个想法，我认为可以对世界上的跨国公司的的实验室的思想提出挑战。我想给大家举三个例子，世界上的企业，信息企业，肯定是微软了，它有一个巨大的科研的团队，几万个工程师，去年好象是研发的资金是70亿美元左右的规模。你肯定会认为能成为微软竞争对手的是另一家，像IBM、或者是英特尔，或者是甲骨文，他们花在研发上的钱也是很多的。但是如果你看一下过去十几年的情况，对微软三个主要的挑战都来自大学的一两个科研人员的思想，也就是说，对微软的挑战不是来自那些庞大的科研机构。我现在讲的三大挑战，就是互联网浏览器，它也是一个小小的来自大学的团队发明的一个浏览器。第二个挑战是互联网的目录，这个雅虎，也是斯坦福大学两个研究人员发明的，他们不是老师，他们是研究生。第三个挑战是谷歌，就是搜索引擎了，也是斯坦福大学两个研究人员所发明的。所以在这样的情况下，这种创意的威力，学生和教职员工的力量，他们热爱科技，理解科技，他们看到了一些世界上的公司都没有看到的事情，然后在市场上对这些大公司提出挑战，我想这就是思想、创意的力量。那么基础的研究、创意，所有这些都来自大学，所以我想在座的每一位都可以成为下一个比尔盖茨，任何一位都可以成为下一个比尔盖茨，但是你要知道一点，你要理解科技，你必须深刻地理解，你要热爱它。如果你有这样的特点，你就可以做很多美妙的事情。一个单一的思想可以改变整个世界，而且一个单一的思想很可能是来自像你们这样的大学，而不是来自那些企业。道理其实非常简单，因为有时候这些创意并没有一个马上的货币上的钱财上的回报，比如说谷歌是一个搜索引擎，发明的时候大家不知道怎么来所谓的收回投资回报，所以两个创始人，他们只是热爱技术，看到了他们会发挥很多的作用。他们花了很多年才研究出来用这个技术来赚钱。在大的一个公司，如果一个人过来有一个非常好的点子的话，但是他们不知道怎么用这个创意来赚钱的话，你马上就会杀了他。但是，如果你是来自大学的，你有一个非常美妙的思想和点子，你可以进行市场化，然后获得一些融资。你没有必要大公司的首席财官告诉你这个点子不好，不赚钱，但是可以改变世界。所以我鼓励大家要记住这一点，要理解，如果你学习认真，真正掌握了、理解了这个技术，而且你热爱你所做的事情，你就可以为世界做很多神奇的事情，你可以改变世界，你可以成为下一个比尔盖茨。一个人可以做到这一点。
我想用这样来结尾吧，我在成都，我今天去了灾区的一个小镇。我们要建设两百个网络教室，为什么要这样做呢？因为我们认为必须要回报、回馈我们的社会。现在大家在这样一个良好的大学里面接受这么好的教育，也就是说，社会给你提供了教育的机会，所以呢，我觉得对一个社会来说，这是它能给你珍贵的礼物，所以这一点我们一定要记住，一定要回报社会。不是说我们是一家大公司，但是任何从社会受益的人，任何接受社会礼物的人都有义务和责任来回报社会，不管他是一个个人还是一个企业。这样做是正确的事情。今天为什么我在这里呢？因为我们公司的创始人四十年前创立公司的时候，我们开始的时候有这样的基本的理念，就是成功的先决条件就是要做正确的事情，而且要回报事情。所以我想用同样的理念鼓励大家，在以后职业发展中也要这样做。随着你取得成功，要记住社会给你的礼物，要回报社会。